miércoles, 5 de abril de 2017

DRIVE VI: FORMULARIOS, CORRECCIÓN AUTOMÁTICA



En la hoja de cálculo con las respuestas, clicamos en complementos y seleccionamos obtener complementos. Elejimos FLUBAROO (esta App da más opciones que el corrector de Google).








Rellleno un formulario con las respuestas correctas y lo envio para que sirva de referencia.

Vamos a la hoja de cálculo>Complementos>Flubaroo>Calificar tarea. Aparece una ventana:
  1. Seleccionar opción para calificar las preguntas. Por ejemplo el nombre del alumno no es evaluable. En dirección de correo seleccionamos que es el identificador. Vamos poniendo la puntuación de cada pregunta. Existe la opción de calificación manual, por ejemplo para las respuestas largas.
  2. Indicar cual es la respuesta correcta: seleccionamos la que nosotros hemos rellenado.
Aceptamos y nos genera una hoja (en el mismo libro) con los resultados de las respuestas.

Para enviar las notas a los alumnos: Complementos>Flubaroo>Compartir calificaciones. Si queremos incluir una anotación a cada alumnos selccionamos Complementos>Flubaroo y seccionamos incluir comentario. Nos genera una columna de comentarios y a cada alumno le llegaría el suyo. Elegimos la opción de enviar por correo, preguntas y puntuaciones, podemos incluir alguna anotación y lo enviamos (Continuar).

lunes, 3 de abril de 2017

DRIVE V: FORMULARIOS



Objetivo: aprender a crear y utilizar formularios de Google Drive.

Aplicaciones: realizar encuesta, exámenes, evaluación inicial.

Dificultades: este apartado del curso es el que me ha parecido más complicado. Tiene muchos aspectos a tener en cuenta en cuanto a su configuración. No sólo es hacer el formulario, si no también tratar las respuestas, obtener gráficos, etc.


Iniciamos este apartado con un Vídeo sobre formularios


Abrimos Drive>Nuevo>Más>Formulario de Google. Ponemos título, descripción (podemos incluir un enlace) y vamos incluyendo las preguntas y configurándolas:
  • Seleccionamos el tipo de respuesta que queremos (respuesta corta, múltiple, casilla de verificación, etc.). Hay una opción de subir ficheros, pero sólo gunciona en GSuite.
  • Abajo podemos indicar si queremos que este dato sea obligatorio.
  • Se puede incluir una imagen tanto en las preguntas como en las respuestas.
  • Para añadir otra entrada, clicamos en el signo + de la barra de herramientas que aparece en vertical a la derecha de nuestras entradas.
  • Si queremos validar los datos (por ejemplo cuando hay que incluir una dirección de correo o poner un número entre un intervalo determinado) clicamos en los tres puntos que hay junto al icono de obligatorio.
Cuando terminamos  las preguntas, configuramos las respuestas. si clicamos sobre el icono verde con el signo +, cuando nos envíen el formulario relleno, se nos generará una hoja de cálculo con el mismo título y entre paréntesis la palabra "respuesta". Hay un boton que podemos activar cuando queramos que no se envien más respuestas y en las opciones podemos indicarle en qué hoja de cálculo queremos que aparezcan, si queremos recopilar las direcciones de correo, etc. Si mas adelante queremos usar el mismo formulario, pero no sobreescribir las respuestas, tenemos primero que desvincular el formulario de su hoja de cálculo.

Cuando finalizamos, configuramos con los iconos de colores, imágenes, rueda, etc. y lo enviamos.



Al recibir los formularios rellenos y entrar en la pestaña de respuestas vemos gráficos con los porcentajes.
















Para incluirlo en el blog , clicamos en Enviar y allí obtenemos el código. Lo copiamos y lo insertamos en el blog con la pestaña HTML activada:









La corrección automática de un examen, la veremos el próximo día.




DRIVE IV: PRESENTACIONES


Objetivo: utilizar Google Drive para hacer o subir presentaciones a nuestro blog.

Aplicaciones: presentaciones para dar una explicación sobre un tema, compartir presentaciones para trabajar todos a la vez en un tema concreto.

Dificultades: una vez que aprendes la mecánica de cómo obtener, copiar y embeber códigos en el blog, la práctica resulta sencilla.



Instalamos una extensión en Chrome para obtener el código QR:  URL Shorthener (lo instalamos el otro día). 



Al clicar en el icono una de las opciones es obtener el código. Cuando aparece, clicamos en botón derecho>copiar imagen>pegar imagen.

Este es el código del vídeo que Martín está haciendo a lo largo de este día de clase:



Hacemos una presentación que compartimos con nuestros alumnos. Cada uno trabaja en una diapositiva distinta y todos trabajan a la vez. Podemos usarlo para la ficha inicial de curso, trabajar en distintos apartados de un tema, etc.

Podemos incluirlo en el blog>Archivo>Publicar para la web. en la ventana emergente configuramos, publicamos y copiamos el código para embeber. A continuación incluyo una presentación sobre la energía que utilizo para los alumnos de 3º de ESO.







Para subir un archivo de Power Point y compartirlo, tenemos que convertirlo en documento de Google Drive: Para ello, subimos el archivo, lo seleccionamos y clicamos en el Icono de la rueda>Configuración>Convertir archivos subidos





Una página interesante con cosas nuevas es En la nube TIC



DRIVE III: COMPARTIR HOJA DE CÁLCULO-2



Creamos una hoja de cálculo para compartir.

Por ejemplo un diccionario inglés-español en el que cada alumno introduce una palabra.

Una vez diseñada, damos a Compartir (previamente conviene crear un grupo en gmail con nuestros alumnos y así no hay que teclear la dirección de cada uno).

Vamos a crear fichas que se dan la vuelta y ves por un lado la palabra en español y al voltear en inglés. Además hay una opción para oir la palabra pronunciada en inglés. Usaremos Flipity, aplicación gratuita en la que no hay que registrarse.

Entramos en FLIPITY y elegimos Flashcard>Template>Realizar una copia. Nos hace una copia de la demo que tiene y lo que hacemos es sustituir esos datos con los nuestros (copiar de la tabla y pegar)

Para meter una imagen, la buscamos en internet>Copiar dirección de imagen y la incluimos en la celda correspondiente.

Cuando esté listo, en la parte de abajo clicamos en Get the link here>Archivo>Publicar en la web. Clicamos en el enlace que aparece y nos muestra las fichas. Si queremos el código para embeber, clicamos en la parte inferior Share y aparece el link y el código.


Para poder acceder a las fichas que hemos creado, lo hacemos através del enlace: el enlace es ESTE

Si embebemos el código en el blog, el resultado sería el que sale a continuación. Nos salen las fichas igual, pero no podemos escuchar el sonido. Además, al publicar da error en la dirección http, ya que ahora el blog utiliza https (si damos a ignorar nos incluye las fichas, pero sin voz).



VIDEOCONFERENCIA


HONGOUT ON AIR



https://www.youtube.com/my_live_events



Lo que se graba sale directamente en YouTube. Si no tienes un canal hay que crearlo y ponerle un nombre.

Podemos compartir la pantalla para que salga en el video lo que voy haciendo en mi ordenador.


miércoles, 29 de marzo de 2017

DRIVE II: HOJAS DE CÁLCULO



Objetivo: utilización de Drive para crear hojas de cálculo.

Aplicaciones: podemos utilizar la hoja de cálculo para hacer cálculos mediante fórmulas, generar gráficos, etc.

Dificultades: la parte más complicada me ha parecido la de crear fórmulas y hacer condicionales.


Accedemos a Drive y clicamos en: Nuevo>Hoja de cálculo.

Vamos a crear una hoja con las notas medias de los alumnos

Crear filtros. Queremos que si se se introduce un dato que es erroneo no te deje  hacerlo. Por ejemplo si las notas son de 0 a 10, no se podría incluir como nota el 12. Para ello, selecciono las casillas>Datos>Validación de datos>Numero>Entre>0>10

Para incluir formatos con una condición, seleccionamos las celdas: Formato>Formato condicional. Podemos incluir distintas condiciones de colores de fondo de letra, que salga en otro color si la nota es menor que 5, etc.

Si queremos que aparezca una lista desplegable en la que seleccionar los datos, primero escribimos los datos (mejor en otra hoja para que luego no aparezcan en la impresión o en la vista de la tabla): Datos>Validación de datos>Lista>Intervalo de datos (selecciono los datos)>Mostrar lista desplegable. Por ejemplo Recupera/No recupera

Para crear gráfico de la evolución de las notas incluyo la fórmula: =SPARKLINE(rango de datos)

Incluir un condicional en la fórmula (si la nota es mayor o igual que 5, que aparezca la palabra aprobado y si es menor que 5 aparezca suspenso): =if(dato)>=5;"APROBADO";"SUSPENSO"

Dejar fija una columna y que se desplace lo demás: situarse en la columna que quieres inmovilizar: Ver>Inmovilizar hasta la columna actual.


Para incluir el documento lo guardo para la web y copio el código:


AÑADIR EXTENSIONES EN CHROME



En el navegador clicamos en el icono de tres puntos que hay en la parte superior derecha: Configuración>Extensiones>Obtener mas extensiones. Buscamos el programa y lo añadimos al navegador. Una vez instalado nos aparecerá el icono en la barra de herramientas.







Algunas extensiones interesantes:

READ & WRITE (sólo funciona en Chrome). Es  para dislexicos. Al incluirlo añade un icono a la barra del navegador


Aparece ventana de gmail y hay que introducir de nuevo el correo. En la ventana emergente damos a vincular.

Al abrir un documento de Gooogle doc, si clicamos sobre el icono y damos a play, nos lee el documento marcando las palabras conforme avanza. Podemos leer documentos de distintos idiomas.



CAPTURA DE NIMBUS: capturador de pantalla; tiene un editor para poder poner flechas, texto... Damos a finalizar y la salvamos en Google Drive.



SCREENCASTIFY: para grabar voz y pantalla y un recuadro en la parte inferior con tu imagen. Cuando terminbas clicas de nuevo en el icono y lo paras. Es gratis para 15 minutos.



GOO.GL URL SHORTENER: Acortador de direcciones: simplifica la dirección URL. Te situas sobre la dirección clicas en el icono de la App y te da una nueva dirección. También te aporta código QR.





1-CLIC-TIMER: aparece un cronómetro y suena al terminar el tiempo.